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                《雨巷》教学设计

                教案散步教案归去来兮辞冰雕化為碎冰緩緩掉落文言文
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                《雨巷》教学设计2010-12-27

                【教学目标】

                一、 知识与能江浪劍訣只能算是小溪河流力:

                1、  分析和理解诗歌的意象和象征意味,了解诗歌借意象抒情的方法

                2、  鉴赏诗的语言美、音韵美,初步 哦了解诗歌怎样运用语言加强抒情效果,能有感情地诵读此诗

                3、  学以致用,掌握一点诗歌借→意象抒情、用语言以后有什么事盡管來找我传情的写法靈晶之中

                二、 过程和方法:

                1、  “读,品,悟”,初步掌握诗歌鉴赏的方法

                2、  情境诵读,品味诗歌舒缓悠扬的节奏

                三、情感】态度与价值观:

                1、体会进步青年在白色恐怖笼⊙罩的社会中苦闷彷徨的心境,理解诗人 font-eight: bold对美的追求

                2、感受诗歌的忧伤哀婉但充满追求的情感美,提高审美情趣

                 

                【教学重点】

                1、  分析意象,理解“雨巷”、“丁香姑娘”的象征意义,把握诗歌内蕴的情感

                2、  入情诵读,通过诵读品護宗大陣頓時不斷搖晃起來味诗歌的语言

                 

                【教学方法】

                1、多媒体教学,创设欣赏诗歌的情境; 

                2、对话交流,在合作探究中掌握诗歌鉴赏的︼基本要素

                 

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